秋萍,亲爱的:
来信已收悉。见字如面,稍释远念!
你信中所言,情意拳拳,令我感奋,甚以为慰。不过你今年方“而立”,风华正茂,哪说得上“老”呢?吾知此乃戏言,而“笨鸟先飞”,“攻书莫畏难”,多下功夫等语,才是你的真心本意。人生来日方长,诚望学习、生活不要过于刻苦辛劳,多多保重身体为是。
下面就谈谈我近来的情况。你走之后两天,我也就去临江镇中学报到,领教材、拿课表,准备上课了。一晃两周下来,托老天的福,一直晴好未雨,可释远念;同时,地理教学也还比较顺利。如你所言,多年未好好读书的学生,头脑中的地理知识多为空白。现时风大变,为求知应考,乡村学子,大多听课专心,学习认真,质疑问难,孜孜以求,甚觉可爱。我也将平日积累,为学心得,知无不言,和盘托出,令其收获满满,倾心悦服矣!秋萍,如此看来,我这个老师当得还可以吧?不过,人贵有自知之明噢,一次上完课,离开教室,回头扫了一眼我留在黑板上的板书,不禁有些脸红了:粉笔字从未练过,书写用力不够,字迹不甚分明,后面的同学显然难以看清了;板书布局,虽也有所考虑,但整体看显得散乱,不能给人美好印象。记得当年教我们地理的向群老师,上课教本往讲台一放,很少翻开,口讲手写,从容不迫,有些地理图形也能随手画出。一堂课上下来,不仅讲授引人入胜,黑板上留下的清晰的完整之板书,也让人感到线索清楚,重点突出,赏心悦目,永记难忘呢!所以,我现在给自己提出要求:加强粉笔字的书写练习,高度重视板书设计,努力提高课堂教学效果,争取做一位让人难忘的好老师。
秋萍,今天,我还要告诉你一个既让我喜又让我难抉择的事情。昨天,李识才校长从县里得到消息,说高考按计划录取结束后,发现还有不少考生,成绩优秀,未被录取。现在国家决定要扩大招生,没有住校条件的可以增招走读生。扩大招生指标下达后,需要重新填报志愿,我也属于可以二次填报志愿的。经历了彻底失望后,还能有机会被录取啊,这真让我喜出望外呢!只是这次扩招,学校欠佳,专业单一,文科扩招的基本都是师大教学点和一些专科学校,专业大也多为中文,没有我喜欢的地理,这就颇为失望了。学师范,将来当教师,这我倒不排斥,我现在当教师感觉也还不错嘛!可是学中文,想到将来出来当语文老师,我就不寒而栗了。我想到你的父亲……想到这,我就不太想报了。可想想呢,扩大招生,补录上大学,又是很
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