罗丹说,美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。我们也可以说,当代中国并不缺少创新人才,我们的教育缺少的是培养创新人才的有效方法。
——题记
篮球冠军,全班同学心中的歌
学校举行校园篮球赛,班级之间对抗淘汰,学生的兴趣前所未有。冠亚军的决赛在高一(2)、高二(1)之间进行,高一、高二两个年级的学生尤为关注,球场上啦啦队的助威叫喊声此起彼伏。最后,高一(2)夺冠,班上同学激动异常,兴奋无比。
晚自习课开始前,班主任在班上讲话,一句话一阵热烈掌声,连续的讲话不断被掌声打断。黑板大书的“高一(2)篮球冠军”几个字,刚劲有力,显出霸气,“冠”字上的“宝盖头”已换成实实在在的一顶皇冠。不论是男同学、女同学、主力队员还是一般篮球爱好者,全都兴奋得满脸放光,神采飞扬。
班主任讲完话出来,我去上自习,同学们要我也讲几句。这时讲话他们听得进,我先讲了几句肯定祝贺的,从整个球赛看,同学们很在乎,要争好名次,反映了积极上进的进取之心;今日夺冠,说明整个班很凝聚,有实力,有敢打敢拼的“硬汉”精神。同时提出要求,篮球赛结束,希望同学们把这种精神带到学习中去,也要夺冠,争第一,不仅在本校,作为高一(2),更重要的是要与外边的学校比,包括与五所高校附中类似的班级比,与省示范高中的同学比,名列前茅,夺冠,拿第一,才是真正的强,真正厉害!看得出,每个同学的眼睛都亮晶晶的,焕发光彩。
一届普通的校园班级间篮球赛,为何会有如此的魅力?因为他们在这儿找到了自信与快乐!相反,平时学习上这种感觉太少了。
学习报,晚自习课上的主旋律
这个晚自习,第一节是我讲课,第二三节同学们自己完成作业。今天的是否比以往更安静?我没有明显的感觉。课堂上不少同学在看报纸,我略微注意了一下,那不是一般的新闻报纸,是“学习报”。尤其是我注意到,坐在前两排的一个男同学,第二节课整个在研究报纸,第三节上课一段时仍在看报纸、做报纸,我提醒他,怎么两节课都在搞一份报纸呢?他说,等会儿会做语文作业的。我看他理解错了我的意思了,说,我不是说你做不做语文作业,我是想,你如果两节自习课都在搞一份报纸,那学习效率也太低了。这一天上了好几门课,你要看书、温习、巩固,完成作业。光搞一份报纸有什么用呢?
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